4进一步认识“0”(1)看一看、读一读谈话：接下来，我们一起来看屏幕：这是去年12月份某天，部分城市的气温情况(课件出示)哈尔滨： -18 ℃～-5 ℃北京： -6 ℃～6 ℃深圳： 15 ℃～25 ℃温度中有正数也有负数，请把负数读出来(2)找一找、说一说我们来看首都北京当天的温度，“-5 ℃”读作：“负五摄氏度”或“负五度”，表示零下5度;5 ℃又表示什么你能在温度计上找出这两个温度所在的刻度吗(课件出示温度计，没有刻度数)为什么现在你能很快找出来吗(给出温度计的刻度数，生到前面指)说一说，你怎么这么快就找到了(课件配合演示：先找0℃，在它的下面找-5℃，在它的上面找5℃)你能很快找到12 ℃、-3 ℃吗

2作业：听：听一听第六课P44录音，每天5-10分钟读：读一读第六课P44课文，要注意课文中人物的情感写：写一写，写1-3个问题，下节课向同学和老师提问：Can you…初一英语教案（篇5）一、教材分析本模块题材为童话故事，主要是关于Goldilocks的故事，另外增加了精卫填海的故事内容和情节很容易引发学生的兴趣，语言简单易懂，描写细致生动，非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动，让学生在使用语言的过程中学习语言，促使学生更有意识地自觉学习英语讲故事须使用一般过去时，所以本模块继续以一般过去时作为语法学习重点通过操练、使学生在掌握语言结构的同时、既学习语言知识、感悟语言功能、又能欣赏到美丽的童话故事，并能学会描述一个完整的故事或一件事情二、教学目标1

进而“朋友”这一让学生在活动中真实体验受人欢迎的快乐，从活动中归纳总结出受人欢迎的品质，培养学生的归纳能力，避免了“满堂灌”式的教学活动四：活学活用，自我反思请你结合自身情况，思考一下，如何交到更多的好朋友，需要做哪些具体的改变把这些具体的行为改变写在纸上，比如：“言行上应该变得更有礼貌”，并与大家分享总结：交友看起来很难，如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极得在生活中去实践它，平等而友好的对待身边的同学，想必会有很多同学愿意与你为友正所谓：爱人者，人恒爱之，人恒敬之交友之道也就在于此，后祝大家尽快交到越来越多的好朋友教学提示：引导学生掌握交友的关键点，给涉世未深的学生提些改变一生的交友忠告

”在她看来，拼豆带来的快乐很纯粹：“一天50多元钱，玩得晚了就在附近找个酒店住下” 有趣的是，“铁腚”并非孤例在另一家拼豆店里，有顾客因为捏豆子捏得太投入，也得了个外号“我只能说，你不是捏这个就是捏那个，所以我叫你‘铁手’”店员一边笑，一边展示对方拼好的成品与拼豆同步走红的还有钩织——年轻人揣着一团毛线和一对钩针，在咖啡馆里、公园里随时开工，做完就拍照发社交平台“都市织女”的生活方式也吸引着越来越多的年轻人加入这些似乎原属于老一辈的手艺，正在催生出全新的线下消费场景拼豆体验馆、综合手作空间在各城市快速冒头几个朋友约着去坐上两三个小时，不赶场、不拍照营业、不社交表演，各自埋头拼一个东西美团数据显示，2026年以来，“拼豆”相关关键词搜索量同比增长超10倍，00后参与度最高，20至25岁人群占比近37%